题记：

"绘图课上的追问，成就了高端装备的设计灵感；恩师的一句'慢即是快'，指引了二十余年职业征途。手握多项专利技术，身兼浙江大学客座教授，刘强以实践为舟，跨越技术与管理的海洋，为船院学子点亮前行的灯塔。"

（本网讯）近日，武汉船舶职业技术学院建筑工程与设计学院对产品艺术设计专业2004届优秀校友刘强（现任浙江同景科技有限公司总经理）进行了深度专访，他结合二十余年的职业历程与教育思考，为在校学子分享了成长经验，并深情回顾了与母校的深厚情谊。

从技术深耕到管理跃迁：职业转型的实践之路

刘强的职业生涯始于技术领域。他凭借扎实的产品造型功底，投身机电研发一线，逐步成长为集团技术总工、技术总监，并获正高级工程师职称。而后，他转型企业管理，出任浙江同景科技有限公司总经理，实现从技术专家到企业管理者的转型。谈及跨越的驱动力，他归因于两点：“一是母校‘工学结合’理念培养的实践基因，二是持续学习的决心。”他坦言，“船院的专业训练赋予我跨界思维——机械系的技术严谨与工业设计专业的美学感知，让我在高端装备研发中兼顾功能与造型。”在与浙江大学的岑院士结缘后，院士的提携让他突破学历瓶颈，跨专业考入浙江大学能源动力专业攻读研究生。他强调：“高端装备研发需要多学科融合，理论与实践的结合才是硬实力。”

在管理岗位上，刘强主导研发的冻干技术产品成为企业创新突破的亮点。2021年7月，他作为企业代表，向时任浙江省委副书记、省政府党组书记、代省长、省长郑栅洁介绍了公司在冻干技术领域的核心创新成果。他重点展示了低温真空冻干工艺在食品与医药领域的应用，这一技术突破不仅获得多项国家专利，更被应用于高端保健品和应急医疗物资生产，市场反响显著。

如今，他兼任浙江大学、浙江科技大学客座教授，将船院所授的“实践方法论”融入课堂：“设计螺栓不能只画图纸，要懂车床加工——这是船院教会我的硬道理。”

母校情怀：师恩如灯，照亮成长之路

谈及母校生活，刘强深情回忆了与班主任彭华容老师的点滴互动。他坦言自己曾因“重技术、轻艺术”的思维陷入迷茫。“绘图课上，我急着追问彭老师‘何时学理论’，觉得画图是浪费时间。”刘强笑道，“彭老师没有直接否定我，而是耐心引导：‘设计的手感来自千百次练习，理论藏在每一笔线条里。’”这段对话成为他职业生涯的重要转折。工作后，他逐渐领悟彭老师的深意：“高端装备设计需要美学与功能的平衡，当年绘图课培养的观察力和空间感，让我在机械制图与产品造型中游刃有余。”他特别提到彭华容的教学风格：“她总能把抽象概念转化为实操案例。比如用船舶零件讲解透视原理，让我们在‘画螺栓’中理解工业设计的本质。”如今，已是企业高管的刘强仍难忘恩师教诲：“彭老师教会我‘慢即是快’——扎实基础远比寻找捷径更重要。这份匠心精神，始终贯穿在我的技术研发与管理决策中。”

寄语船院学子：跳出“纸上谈兵”，在实践中锻造真本领

结合自身经历，刘强为学弟学妹提出三点核心建议：第一，夯实基础，拒绝捷径。扎实学习工业产品造型设计、CAD等基础课程，“理论是根基，急于求成只会事倍功半”；第二，投身一线，实战优先。通过企业项目、实习积累经验，将知识转化为能力。“考证不如实战。设计哑铃就去健身房调研，画零件就进车间实操”；第三，拥抱跨界，灵活应变。未来职业发展需灵活运用多领域技能，适应行业变化。“高端装备研发需要机械、热能等多领域知识，职业发展需灵活应变。”他特别强调：“工业设计不是空中楼阁，真正的技能源于‘手感’。就像理发师不能在西瓜上练刀，学生必须直面真实场景。”

刘强的故事，是武汉船舶职业技术学院“工学结合、产教融合”教育理念的生动诠释。从船院学子到企业掌舵人，从“追问理论”的急躁少年到深谙“慢即是快”的行业精英，他的成长轨迹印证了职业教育“以实践育人才、以匠心铸未来”的核心价值。未来，武汉船舶职业技术学院将继续以扎实的职业教育为锚，培养更多“手中有技术、心中有蓝图”的高素质人才，在时代浪潮中书写新的职教篇章。

（文字：蒋傲洁 图片：建筑学院 审核：陈世宁 责编：金丽霞）